万蓉：既然选择了教书，我有什么理由放弃呢

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万  蓉

乐山市先进工作者

峨边彝族自治县哈曲小学教师

人物档案万蓉，女，彝族，1981年出生，峨边彝族自治县哈曲小学教师，语文教研组长，2015年被认定为乐山市第五批小学语文骨干教师，2016年当选峨边彝族自治县第九届人大代表，2018年被评为"乐山好教师"，2019年荣获“乐山市先进工作者”荣誉称号。

万蓉老师已从教十八年。她说："之所以能在偏僻的彝族乡镇无怨无悔的工作这么多年，不光是因为自己热爱这份工作，更是因为在工作中得到了学生，学生家长，以及领导和家人的关心、支持、理解、信任!"

勇挑重担，任劳任怨

轮岗交流

2007年，哈曲小学首次实施《教师轮岗制》，万蓉老师主动报名轮到离中心校有10多公里的牛马槽村校。那里没有住宿条件，只能每天在村小和中心校之间跑通学，自己连自行车都不会骑，只能走路上下班，路上经常都会有飞石滚落，遇到下雨天，还会有泥石流，山体塌方；到了冬天，寒风中夹着雪花，路面上结着厚厚的冰，雾蒙蒙的，几乎没有行人，胆小的她只能一边走一边扯着嗓门大声的唱着“上学歌”为自己壮胆。
说来也许没有人相信，她曾经亲眼看到过因为路面结冰打滑连人带车坠入山沟的车祸。尽管道路艰险，每天心惊胆颤，但她从来没后悔过轮岗的生活。上班的历程虽然艰辛可她从未耽误自己教学工作，当年荣获县教学质量奖。
她说："就因为村校生活苦，工作累，才更应该轮岗。山路这么危险，村校的孩子上学也是走的这条路，比起我只不过是稍微近一点而已，我每天到学校的时候，孩子们已经早早的坐在教室里学习了，孩子们这么喜欢学习，我有什么理由放弃他们呢？"

转岗村幼

2013年，县里全面铺开一村一幼的教育工作，学校必须转岗一名老师到解放村阿依园进行幼教管理和教学，这是一个全新的挑战，所有老师都没有幼教经验，所以大家都不愿意去，正在学校领导一筹莫展的时候，万蓉老师主动提出来让她去试试。
很快一年过去了，村幼工作总算理顺了。可还没来得及踹口气，学校两个老师被借调走了，他们的工作实在没有人替代。校长找到她商量，希望她能兼任中心校一年级语文教学工作。就这样她每天结束了村幼的工作后，马上赶回学校上一年级的语文课。她说："累一点到没有什么，只是精力不足怕耽误了孩子们学习，所以，经常利用早晚自习辅导孩子们作业"。两年的幼教工作中，她虚心向其他幼儿教师学习，积极主动参加各种幼教培训，不断提高自己，在2015年被评为乐山市彝区"一村一幼"优秀教育工作者。同时她所担任的一年级语文教学也取得了优异的成绩。
有人问她这么累图个什么呀？
她说："领导让我干那是对我的信任，我有什么理由放弃呢？"

家中变故

2010年，她的爸爸（公公）因为肺癌晚期瘫痪在床，家里只有一个六岁的女儿和六十多岁的妈妈（婆婆）在家里照顾，实在没有办法她只能求助于在农村的姐姐和姐夫帮忙，就算是这样她也每天坚持上班，从来没有迟到早退过。同一年年底，父亲因病去世了，家里只有六岁多的女儿和六十多岁的妈妈在家。

一天早上，她接到家里的电话，让她给女儿的老师打电话请假，当时还以为女儿生病了。一问才知道因为妈妈身体不好，晚上起来上厕所的时候昏倒摔伤了，当女儿发现奶奶满脸是血躺在地上怎么也叫不醒，聪明女儿在害怕中还算冷静，跑去敲醒隔壁的马大爷，在他帮助下才把老人送去医院，孩子在医院守着奶奶直到醒来后才回去休息。当他们赶回家看到妈妈摔伤且肿的变形了脸；看到带着疲惫熟睡的女儿，愧疚自责填满了她的内心。

一天，她对女儿说："妈妈不教书了，回来照顾你和奶奶好不好?"女儿想了想说："好是好，可是你走了你的学生怎么办呢。"她说："让其他人去教就好了。"女儿却说："你都不愿意去的地方其他人会去吗？如果大家都不去那些小朋友怎么办呢？"听了孩子的话她当时很吃惊。
她说："女儿这么懂事，这么理解我，我有什么理由放弃呢？"敬业爱岗，因材施教

观察体验

2016年，万蓉老师本来带的是二年级，在她的引导下早已形成了良好的班风和学风，但是由于各种原因学校考虑把她调整去带六年级，该班的基础特别差，学生完全没有学习的积极性。

接过这个班级，她并没有急于给他们以填鸭式似的满堂灌，也没有给他们实行题海战。而是认真的分析，了解每个孩子的学习和家庭情况，找到他们懒散厌学的原因。开展了一节别开生面的主题班会，班会开展之前，在保证安全的情况下，先把孩子们带到学校正在修建的工地上去观察，体验。班会上让每个孩子说一说"如果你是这些建筑工人，你最想干他们中哪一个人的工作？为什么？"选择的结果不言而喻，都想干拿着笔、本子、卷尺的技工。可再问你有能力做吗？很多孩子红着脸沉默了。再闭上眼睛想象爸妈在外面打工可能干那种活，想象他们干活的情形？静静地几分钟过后有些孩子在情不自禁的擦拭眼角，她知道孩子们什么都明白了.......从那以后班上从来不做作业的孩子也开始动笔了，尽管他会做的题很少！

她说："孩子们童年除了拥有幸福和快乐，还应该学会孝顺和感恩！"，就这样该班在她的带领下获得了县级的进步奖！她说："看到孩子们进步和改变，我有什么理由放弃呢?"

关爱学生

2017年，送走一个毕业班级，一切又回到起点，万蓉老师迎来新的一年级学生，接到一年级让她最头痛的是人数太多，年龄又小。其中有二十多个留守儿童，两个孤儿（阿颐依林，吉克星星）、一个单亲（沙玛毛依牛）！三分之二的孩子在学校寄宿。孩子们在学校有尿裤子的，有晚上不敢去上厕寝室大小便的，有临到吃饭时候找不到勺子的，有不会整理床铺的......事无巨细，她都得亲自帮孩子们处理。深更半夜带孩子去医院看病那更是家常便饭。
为了让班上留守儿童能安心学习，她利用微信、QQ、电话等让孩子们能经常给父母沟通交流；对孤儿和单亲的孩子更是细心体贴。
她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任和喜爱，赢得了家长们的称赞。

她说："孩子们在学校我就是他们的依靠，我有什么理由放弃呢？"

注重学习，成绩显著

万蓉老师多次获得教育教学质量奖，2015年被认定为乐山市第五批小学语文骨干教师，2015年被评为乐山市彝区"一村一幼"优秀教育工作者；2004至2016年先后7次获得县级教育质量奖，2007年、2013年被评为县优秀教师。

万蓉老师论文多次在市县各类论文评选活动中获奖。论文《不懂彝语的教师，怎样去教彝族孩子》在2013年中国教育科研学会主办的"第六届中国教育系统优秀教学成果全国评选"中荣获二等奖，《彝族地方拼音教学模式》在2017年被评为全国教学科研优秀成果一等奖。2016年9月，万蓉老师当选为峨边彝族自治县第九届人大代表。她说："这些荣誉是领导们对我工作的认可、肯定。既然领导们都在关心我，支持我，我还有什么理由放弃呢？"她说："我不仅是一名教师，也是一位母亲，我能深深地体会到每一个家长的担心和期许。教书是一门良心活，既然选择了，不后悔，所以，我没有理由放弃什么！"

来源：峨边彝族自治县教育局

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